BULLYING

TÍTULO: " Por trece razones"

DESTINATARIOS: Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

Fotograma extraído de: https://www.elconfidencial.com/television/series-tv/2017-05-07/netflix-por-trece-razones-renueva-segunda-temporada_1378680/

Serie cuya protagonista, una joven estudiante, cuenta las trece razones por las que se suicida; entre ellas el bullying (acoso, humillación, discriminación,agresiones verbales y físicas...) que sufre por parte de sus compañeros. Como prueba deja una caja con cintas grabadas por ella, narrando los motivos que la llevan a quitarse la vida.

 Vídeo extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=KfsiYlfnZHo

PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo antes de la visualización son:

Se proponen diferentes situaciones a las que los alumnos deben dar respuesta: ¿ Cómo actuarían o de qué manera las resolverán si se les plantean en la vida real? Se podrá llevar a cabo en parejas o en pequeños grupos.

• Primera situación: Imagina que en educación física se propone un juego que divide la clase en dos grupos; hay un compañero con obesidad que le impide ser tan ágil como los demás y esto lleva, entre otras cosas, a que su grupo pierda el juego, provocando las risas y burlas de algunos compañeros.
• Segunda situación: Corren rumores negativos en tu centro de tu mejor amigo/a, los cuales les están afectando.
• Tercera situación: Te encuentras en el pasillo de tu centro y ves como un chico de tu curso recibe agresiones física (empujones) y verbales (insultos).

Después de la visualización de la misma, se puede llevar a cabo la elaboración de un póster con normas de prevención sobre el bullying.

A continuación, podemos ver un ejemplo del póster a realizar.

TÍTULO: " Cyberbully (2011)"

DESTINATARIOS: Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

Fotograma extraído: http://emprendedordigitalcbtis65negrete37.blogspot.com/

La protagonista comienza una amistad virtual con un chico, el cual tras un tiempo este divulga rumores sobre ella. A partir de aquí la protagonista se ve envuelta en situaciones humillantes tanto a través de las redes sociales como en el instituto. Tras un intento de suicidio, decide acudir a terapia donde le enseñan cómo enfrentarse a estas situaciones.

Vídeo extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=gdXz0anMzHM

PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Como actividad a realizar con el alumnado previa a la visualización, se llevará a cabo la definición de algunos términos como bullying, ciberbullying, sexting, stalking y grooming

con la finalidad de saber  cuáles son sus conocimientos previos en relación al tema a trabajar.

Posteriormente, una vez que hayan visto la película a lo largo de dos sesiones, deberán identificar actitudes, conductas y sus correspondientes escenas donde se aprecie los vocablos que anteriomente se han trabajado y definido.

Otra actividad, será realizar un role play en grupos de cinco, en los que representen escenas relacionadas con los conceptos trabajados.